Educația în limba română din Ucraina: Un studiu va analiza diferențele dintre lege și realitatea din școli

Studiul realizat de Institutul de Studii Politice și Capital Social din Cernăuți va analiza diferențele dintre cadrul legislativ și realitatea din școlile cu predare în limba română din Ucraina.

Potrivit unui comunicat de presă transmis de instituție, cercetarea este realizată prin proiectul „Educația în limba română din Ucraina: între cadrul normativ și realitatea din școli (EDU-RO-UA)”, finanțat de Departamentul pentru Românii de Pretutindeni cu 76.000 de lei. Analiza vizează regiunile Cernăuți, Odesa și Transcarpatia.

Provocări pentru educația românilor din Ucraina Potrivit comunicatului, războiul, migrația, scăderea numărului de copii și reorganizarea rețelei școlare ridică noi probleme privind posibilitatea elevilor de a studia în limba maternă.

„Pentru a înțelege efectele acestor schimbări, sunt necesare date actualizate și comparabile despre școli, cadre didactice, resurse educaționale și condițiile în care copiii își pot continua studiile”, se arată în comunicat.

Proiectul este coordonat de Marin Gherman, director al Institutului de Studii Politice și Capital Social și lector universitar doctor la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava. Activitățile includ…