Дебати щодо етики штучного інтелекту виглядають інакше з Манілипереклад

(RNS) — Під час випускного вечора доньки, яка закінчила коледж гуманітарних наук на сході США, штучний інтелект постійно відверто відкидали під час промов. Ця реакція не здавалася просто технофобією — це була моральна тривога.

Мої молоді дорослі діти висловлюють ті самі занепокоєння, про які я почуваю від колег у вищих навчальних закладах Північної Америки та Європи: ШІ може послабити критичне мислення, знецінити людську творчість, споживати неймовірні обсяги енергії та води, експлуатувати недостатньо оплачувану працю та прискорити культуру, яка вже надто зосереджена на заміні мудрості зручністю. Так само, коли я допомагаю розробляти ресурси ШІ для колег у теологічній освіті за грантом фонду Вабаш, відчутність опору є виразною. Викладачі хвилюються, що студенти, що використовують ШІ, втратять здатність мислити. Вчені пережовують, що їхні роботи можуть бути поглинуті без згоди. Люди зі свідомістю думають, чи є відмова від цих систем єдиним етичним вибором.

Потім я приїхав до Маніли. Тут я виступаю з ключовою доповіддю на міжнародній трирічній конференції університетів і коледжів Англіканської спільноти, де зібрані лідери з більше ніж 150...