კითხვები მოსწავლისგან და პასუხები უფროსისგან

შინაარსი მოსწავლის (პაველ ტამბოვცევის) კითხვები და უფროსის პასუხები 1. რა უნდა გავაკეთო, როცა ძმათა წრეში ყოფნისას ლაპარაკისგან თავს ვერ ვიკავებ და როცა ვლაპარაკობ, ვაწყენინებ ვინმეს ჩემი სიტყვებით? 2. რა ვქნა, როცა სხვებში აზრების თავისუფალ გამოხატვას ვხედავ და ცდუნებაში ვარ; ისევე, როგორც შენში, მამაო, ხანდახან ვერ ვხედავ ძველ თვინიერებას სხვებთან ურთიერთობაში, მეც ვბრაზდები? 3. მე ვერ ვხედავ სიყვარულს ძმებში და წმინდა წერილებიდან რაიმე საგნის შესწავლას. ვერ ვპოულობ ვინმეს, ვისთანაც ვესაუბრო საღვთო წერილში? 4. რატომ, აქ უკაცრიელ მონასტერში ხუთწლიანი ყოფნისას, ვცდილობ რამე გავაკეთო ჩემს აღზრდაზე, ვგრძნობ, პირიქით, რომ მართლა გავხდი უარესი, რასაც მოწმობს ჩემი გაუფრთხილებელი ქმედებები, სიცივე და გულუხვობა? 5. რატომ გაჩნდა ეს, რომ დავკარგე რწმენა და პატივისცემა შენი რჩევის მიმართ, რომ შენმა შემოქმედებამ შეწყვიტა გავლენა ჩემს გულზე და რომ ყველაფერი არასასიამოვნოა განსახორციელებლად? 6. როგორ მოვიქცე, როცა ჩვენი მონასტრის პირველ უხუცესთა წრეში ვარ, რომლებიც ხანდახან ისეთ შემთხვევებს ახსენებენ ერთმანეთში საუბარში, რომ მათი მოსმენით სიცილის დაძლევა მიჭირს? 7. როგორ მოვიშოროთ ვნებათაღელვის უჩვეულოდ ძლიერი გრძნობები არა მხოლოდ მდედრობითი სქესის წარმომადგენლებთან შეხვედრისას, არამედ მხოლოდ მისი წარმოსახვით? 8. როცა ჩემი გონება ძალით მიათრევს ვნებათაღელვის ფიქრებით, როგორ მოვიშორო მათი თავდასხმა? 9. რა წამალი უნდა გამოვიყენო იმ აზრების წინააღმდეგ, რომლებიც მძაფრად მიზიდავს ჩემი მოყვასის დასაგმობად და განსაკუთრებით ის, ვინც მძაფრად მაყენებს შეურაცხყოფას, რომლის ქმედებაც ქრისტეს წოდებასთან შეუსაბამო და თავხედური მეჩვენება და აშკარად შეურაცხყოფს სხვა ძმებს; რომელსაც ვუყურებ და ვღებულობ მათ უკმაყოფილებაში მონაწილეობას, უფრო ვღიზიანდები, ვერ ვმშვიდდები; და სულით მშვიდად ყოფნა ნიშნავს ტვირთის ტარებას, რომელიც საზიანოა შენი სულისთვის? 10. როცა არც ერთი წმინდა აზრი ან იდეა არ მოქმედებს გაღიზიანებულ ან უგრძნობლობაზე მიცემულ გულზე, რა უნდა გააკეთოს ადამიანმა, რომ დარბილდეს? 11. როგორ თბება ცივი სული? 12. გრძნობთ საკუთარ თავში არა მხოლოდ მიდრეკილებას, არამედ ამაოების ქმედებებსაც და გსურთ მისგან თავის დაღწევა, როგორ შეგიძლიათ ამაში წარმატებას მიაღწიოთ? 13. როცა წმინდა წერილის წიგნებს ვკითხულობ, აღვნიშნავ ყველაზე აღმზრდელ გამონათქვამებს - უნდა გავაკეთო ეს და არის თუ არა სასარგებლო? 14. უნდა გამოსწორდეს თუ არა ახალი ძმის გამოსწორება, როდესაც ხედავს, რომ ახალი ძმა უგუნურია ზოგიერთ საქციელში ან აკეთებს რაიმე უხამსს? 15. უნდა დაიცვას თუ არა უჯრედის წესი შაბათს? 16. თუ არყოფნის ან რაიმე სახის მორჩილების გამო, მე არ შემიძლია სხვა დრო მქონდეს საკნის მმართველობის გარდა, არაუგვიანეს, რა უნდა გავაკეთო? 17. ძალიან მინდა გამოვისწორო, მაგრამ ყოველთვის ვნებების სურვილი მიტაცებს: რა უნდა გავაკეთო მათ დასაძლევად? 18. როგორ მოვიშოროთ გაფანტული აზრები თავად ლოცვაში? 19. სიზარმაცე დიდად მეუფლება; როგორ მოვიშორო? 20. როგორ დავაღწიოთ თავი სასოწარკვეთილების სულის ჩაგვრას? 21. გავიგე ზოგიერთი ძმის მონაზვნობაში შემოყვანის შესახებ, განსაკუთრებით მათ, ვინც ჩემს შემდეგ შემოვიდა ამ მონასტერში; მე, თანაბრად მსურს მივიღო ანგელოზური ხატი და არ მქონდეს უფლის კურთხევა, ძალიან მშვიდად ვარ და ვწუხვარ ამაზე, ვერ ვაღწევ ჩემს მიზანს. როგორ დავიბრუნო ამით დაკარგული სულის სიმშვიდე? 22. უნდა დავუჯეროთ სიზმრებს, რომლებიც (როგორც ჩანს) ნათლად წარმოადგენენ მომავალს? 23. რას ნიშნავს შემდეგი სიზმარი, რომელიც ვნახე და შეიცავს თუ არა რაიმე რწმენის ღირსს? იქნებ ყურადღებას არ იმსახურებს, მაგრამ ვალდებული ვარ თუ არა უხუცესს გავუმხილო? კითხვები სხვა მოსწავლისგან (ანტონი ბოჩკოვი) და უხუცესის პასუხები 1. რა არის დაგმობა და რატომ მიმართავენ მამები განსჯის ანტიქრისტეს? 2. შემიძლია თუ არა აღსარებაში ვისაუბრო ვინმეზე, ვინც ჩემთან ერთად შესცოდა სიტყვით თუ საქმით? 3. შემიძლია თუ არა ძმას მოვიწვიო მონანიება უფროსთან ერთად ჩადენილი სიტყვიერი ცოდვის გამო? 4. მამები ამბობენ, რომ უაზრო აზრებისა და საქმეების დაწვრილებითი ახსნა ამაოა, საკმარისია მათი მოკლე ზოგადი სიტყვით ახსნა, რომ მათი ხსოვნა ბილწავს პირს და აზრებს. ეს მართალია? 5. მაშასადამე, ჯობია გაჩუმდე ბოროტი და მკრეხელური აზრები უფროსზე, მის ცხოვრებასა და სისუსტეებზე? 6. როგორ გავარკვიოთ რომელი აზრებია სინამდვილეში ჩვენი და რომელი საპირისპირო? 7. ზოგიერთი მღვდელ-თეოლოგი მოითხოვს ყველაზე დახვეწილ აღსარებას სულის განწმენდისთვის? 8. გონებრივი ლოცვა ყველას ეძლევა? 9. ზოგიერთ მამას, რომელსაც ვიცნობ, დიდი სიყვარული აქვს ღვთისმშობლის მიმართ და ამაყობს ამით; მეეჭვება ასეთი მონდომება ჰქონდეთ? 10. წმინდა მამათა რომელი წიგნებია უკეთესი წასაკითხად: კლიმაკუსი, ისააკ სირიელი თუ აბა ბარსანუფიუსი? 11. რას იტყვით აკათისტებზე, რომლებითაც სხვები ავსებენ თავიანთ წესებს? 12. რა არის გაქცევის ყველაზე მარტივი გზა? რომელი გზით? მე მხოლოდ ჩემს თავზე ვეკითხები. უხუცესის კითხვა: "რა არის ყველაზე მიმზიდველი ღვთის მადლისთვის?" სტუდენტი: "არ ვიცი, მამა." უხუცესი: „მოციქულებივით უბრალო გული რომ ყოფილიყავი, არ დამალავდი შენს ადამიანურ ნაკლოვანებებს, არ მოიჩვენებდი განსაკუთრებულ პატივმოყვარეობას, თვალთმაქცობის გარეშე ივლიდი, მაშინ ეს გზა, თუმცა ადვილი ჩანს, ყველას არ ეძლევა, ყველასთვის გაუგებარია და ეს გზა ყველაზე ახლოს არის ხსნასთან და იზიდავს ღვთის მადლს. უპრეტენზიობა, უმანკოება, სულის გულწრფელობა - აი, რა სიამოვნებს თავმდაბალ უფალს. თუ ბავშვებივით არ იქნებით, ვერ შეხვალთ ღვთის სასუფეველში“. 13. რატომ მაღიზიანებს ისინი, ვინც შენთან მოდის, მათი სისულელე, მათი უცოდინრობა, თუმცა ვიცი, რომ ბევრი სარგებლობს შენით? 14. რატომ მიყვარხარ ხან ასე ძალიან: როგორც ახლა (ამავე დროს ცრემლები მომადგა და ხმა ამიკანკალდა), ხან კი ვღიზიანდები შენზე, ბევრზე ვინც შენთან მოდის და გიჩივის? მოსწავლის კითხვები და უხუცესის პასუხები წარმოდგენილია პაველ პეტროვიჩ ტამბოვცევის, პავლე პეტროვიჩ ტამბოვცევის, ერთ-ერთი მოწაფის, ღირსი ლეოს. პავლე წმიდა მამათა წიგნების გადაწერით იყო დაკავებული და ხანდახან უხუცესის კარნახით პასუხებს უწერდა თავის მრავალ სულიერ შვილს. უჯრედის შენიშვნები სათაურით: „მოსწავლის კითხვები და უხუცესის პასუხები“ პირველად გამოქვეყნდა ჟურნალ „მაიაკში“ 1845 წელს ბერის მოკლე წინასიტყვაობით, რომელმაც ისინი გამომცემელს გადასცა. ეს შენიშვნები შეიძლება გახდეს ღირსი უხუცესის სულიერი სიბრძნის მაგალითი და სასარგებლოა ყოველი ქრისტიანისთვის, რომელიც ზრუნავს მის ხსნაზე. შეიძლება დაგაინტერესოთ: