№ 3. Замечания Преосвященного Филарета на неоконченные сочинения студентов Московской духовной Академии, готовящихся к испытанию
Strojový preklad z originálu · Zobraziť originál
Návrh správnej rade Moskovskej teologickej akadémie
Tohto 30. mája večer listom o. Od 28. dňa dostal rektor Archimandrite Polycarp dva nedokončené argumenty od študentov Akadémie najvyššieho odboru a jeden od študenta nižšieho odboru. Keďže sa blíži čas testovania, na ktoré sa pripravujú, bez toho, aby som zmeškal nasledujúci poštový deň, ponáhľam sa povedať vedeckej rade, čo je potrebné a na čo budem mať čas.
1) Eseje na testovanie po súkromnom upozornení na ne oficiálne vyžaduje moje uznesenie z 8. mája tohto roku č. 174. O. Rektor na to odpovedá listom o rôznych predmetoch. Či je to slušné, nechám na jeho posúdenie. Správna rada mu však musí vysvetliť, že je to nepohodlné, pretože to, čo o týchto argumentoch napíše, možno bude potrebné predložiť v origináli podľa uváženia vyšších orgánov. Ako možno miešať položky súkromnej korešpondencie s úradnými záležitosťami?
2) V liste sa píše: "Zdôvodnenie hierodakona Philareta bude určite dokončené a jeho dokončenie bude doručené začiatkom júna a Ivanovi Smirnovovi v polovici toho istého mesiaca. Správna rada preto musí oznámiť o. Rektor povedal, že nie je slušné uvádzať eseje pripravované dva roky bez ich dokončenia a že je nepohodlné ich cenzurovať."
3) Rozprava o mučeníctve zaberá 124 strán na štvrtine listu, okrem toho, že podľa navrhovaného plánu mu ešte chýba piata časť; úvod končí na 16. strane a prvá časť štúdie má päť strán. Už toto hmotné rozprávanie dokazuje, že spisovateľ hreší najznámejšie pravidlá kompozície. Kto počul úvod Akademického prejavu v rozsahu viac ako 15 strán? Poslucháč sa úvodom vyčerpá a na začiatku nekonečnej diskusie stratí pozornosť. O. Rektor dovolil, aby sa to stalo v jasnom rozpore s pravidlami vedy, ako aj so špeciálnym návrhom 1, ktorý som dal na konci posledného akademického kurzu, aby tým, ktorí nie sú etablovaní v moci a umení ohľaduplnosti, nebolo dovolené oddávať sa rozsiahlym dielam, ale v rámci svojich síl ich zamestnávať krátkymi úvahami.
4) Také výrazy, aké sa nachádzajú na prvej strane diskusie o mučeníctve: chváliť sa považuje za česť; tí najbrilantnejší dostávajú tituly a vyznamenania – a v eseji študenta rétoriky by požadovali opravu od učiteľa rétoriky. Rektorovi akadémie neprináleží, aby to v eseji určenej pre verejnosť opomenul; Nie je úlohou biskupa, aby to opravoval.
5) Diskusia o proroctvách na 176 stranách, ktorá nie je ukončená, podlieha rovnakým komentárom, aké boli uvedené vyššie v odsekoch 2 a 3.
6) Na začiatku tejto úvahy je námietka vyjadrená slovami: že on (evanjelista) prekrúca význam proroctva. A neológovia hovoria skromnejšie. Námietku bolo možné vyriešiť bez toho, aby ste povedali urážlivé a pohŕdavé slovo o svätom evanjelistovi. Alebo, ak chcel pisateľ túto kliatbu istotne vysloviť, lebo ju napísal nejaký neologický spisovateľ, tak ju bolo potrebné vysloviť aspoň s významom mena pisateľa, aby rozhorčenie poslucháča Akademického diskurzu neobrátilo na študenta či rektora akadémie. Dúfam, že v týchto krátkych komentároch sú dostatočné dôvody na to, že po vrátení mi predložených prác, ktoré som zviazal, navrhujem, aby ich akademická rada dala p. Rektora a žiadam, aby mi okamžite predložil, hoci nie na zverejnenie, aspoň na prípravu na čítanie na skúške, jedno alebo niekoľko prác, ktoré majú slušný priestor, starostlivo prerobené a očistené od chýb.
1830 22. apríla č.3404.
Mohlo by vás zaujímať: