№ 2. Замечания Преосвященного Филарета, сделанные во время испытания и рассмотрения сочинений студентов 6-го курса Московской Духовной Академии

4) За класом загальної історії розгляд подій давньої історії, щодо Провидіння Божого, становив цікаву частину випробування; тільки за образом викладу, який перебував найбільш у розборі пророцтв, воно чи не переходить із меж історії у межі Герменевтики. 5) У розгляді написаних студентами проповідей частиною помічена неуважність, що пропускала без зауваження похибки, частиною непомірне поблажливість, яке, обсипаючи похвалами слабкі твори, більше могло спокушати, ніж заохочувати авторів. 6) На міркування про те, як звертатися служителю Церкви з засудженими на смерть, рукою о. Ректора помічено, що цей предмет немає місця у Росії. З цього видно, що студент сам собі призначив предмет міркування, за якоюсь іноземною книгою і приступив до справи без належного керівництва та затвердження Ректора. Безладу цього не повинно допускати. 7) Деякі твори незадоволено встиглих авторів дуже довгі. Одне, наприклад, з лишком на шістнадцяти аркушах. Це більше виснажує, ніж робить малосильного письменника і ускладнює наставника у уважному розгляді твору. Належить від посередньо встиглих вимагати дуже великих творів і ретельним розбором і критикою них розкривати й утворити здатність до міркувань більшим. 8) Деякі твори представлені в різних видах незакінченої роботи, деякі без жодних ознак того, що були розглянуті наставниками. У деяких видно лише частину твору, обіцяного у вступі. Від одного студента представлені два великі розташування одного твору, а самого твору немає. В одного не тільки міркування не дописано до кінця, але останній у рукописі період не дописано до точки. Не так все це має бути після закінчення курсу. 9) Виконання 181 пункту Академічного статуту і слідів немає з творів мені представлених. Треба припускати, що деякі твори втрачені в руках студентів. Краще зберегти все для вірного звіту в стані класів. 10) Грецького класу нижче відділення перекладало на випробуванні вірші Св. Григорія Богослова, а вищу прозу Св. Григорія Ніського; і це дало нижчому відділенню образ більшої успішності перед вищим. Добре було б класу мови, крім словесного випробування, представляти до кінця курсу якийсь, хоча невеликий, готовий переклад, зроблений у продовження курсу, – хоча це не обов'язок. 1830 р. Квітня 22 № 3404. Вам може бути цікаво: