Учение

Výuka. (jedním slovem). – Jaký je rozdíl mezi slovem z výuky a slovem z činnosti? (sl. 1, s. 7–8). – Proč se dodržuje učení svatých? (fol. 6, str. 32). – Některé rysy učení asketů (str. 11, str. 50–52). – Přijměte slovo vyřčené ze zkušenosti, ačkoli ten, kdo je vyslovil, není knihomol (f. 30, s. 134). – Jak by měl člověk učit ostatní? (f. 56, s. 281–282). – Považuj se za chudého, abys učil ostatní, a vždycky se ukážeš moudrým (fol. 56, s. 282). – Neučte to, čeho jste sami nedosáhli, a proč tomu tak je? (srov. 56, str. 282). – Když potřebujete něco říct, abyste se naučili, jak to udělat? (srov. 56, str. 282). – Je úžasné učit lidi dobrotě Boží (f. 58, str. 812). – Proč by někdo se slabou duší neměl učit ostatní? (srov. 58, s. 312–313). – Kdo je slabý na duši, může lidem udělat více dobrého horlivostí pro dobré skutky než slovy (f. 58, s. 312–313). – Začátečníka je těžké naučit něco vznešeného (str. 74, str. 372). – Od koho dostáváte výuku a rady? (srov. 78, s. 386–387). – Jak uzdravit a napravit svého bližního? (srov. 85, str. 404, 412), Tento rejstřík je založen na rejstříku připojeném k dílům svatého Izáka Syrského, který vydala Optina Pustyn v roce 1854. * "Asketická slova." Dotisk. Sergiev Posad. 1911. M.: „Pravidlo víry“, 1998