Воспитание детей
ترجمة آلية عن الأصل · عرض الأصل
حتى في العهد القديم يقال: الابن غير المعاقب هو حزن على الأب وحزن على الأم (أمثال 17: 25)، أي ابن غير متعلم في مخافة الله وشريعة الرب. في الوقت الحاضر، يعلم العديد من الآباء أطفالهم أشياء كثيرة، غالبًا ما تكون غير ضرورية وغير مفيدة، لكنهم يهملون تعليم أطفالهم مخافة الله وتنفيذ وصاياه وحفظ مراسيم الكنيسة الرسولية الكاثوليكية الواحدة، ولهذا السبب يكون الأطفال في الغالب غير مطيعين وغير محترمين لوالديهم وغير لائقين لأنفسهم وللوطن، بل وأحيانًا ضارين (2، الجزء 2، ص 58).
أنت مثقل بالاهتمام بكيفية تربية أطفالك تربية مسيحية، وتعبر عن هذا الاهتمام بهذه الطريقة: "كل يوم أرى من التجربة أنه ليس لدي ما يكفي من الحزم لأداء واجبي وفقًا لضميري، وأشعر أنني غير قادر على تشكيل روح الشخص على صورة ومثال التعليم الإلهي." يتم التعبير عن الفكرة الأخيرة بقوة شديدة وتتعلق أكثر بمعونة الله ومعونته، وسيكون كافيًا بالنسبة لك إذا اهتمت بتربية أطفالك في خوف الله، وغرس فيهم المفهوم الأرثوذكسي وتعليمات حسنة النية تحميهم من المفاهيم الغريبة عن الكنيسة الأرثوذكسية. إن ما تزرعه من خير في نفوس أطفالك في شبابهم، قد ينبت في قلوبهم لاحقًا عندما يصلون إلى الشجاعة الناضجة، بعد المدرسة المريرة والتجارب الحديثة، التي غالبًا ما تقطع فروع التربية البيتية المسيحية الجيدة (2، الجزء 1، ص 102).
تكتب أنك مقتنع تمامًا بأنه لا يوجد مصدر آخر لرفاهية الإنسان على الأرض والنعيم الأبدي في السماء سوى كنيسة المسيح، وأن كل شيء خارجها ليس شيئًا، وترغب في نقل هذه القناعة إلى أطفالك، بحيث تكون حياتهم الخفية، ولكن يبدو لك أنه ليس لديك دعوة للتدريس ولا يمكنك التحدث بقوة الاقتناع المناسبة حول هذا الموضوع العظيم. كأم محبة للأطفال، قم بنقل المعلومات حول هذه المواضيع إلى أطفالك بأفضل ما تستطيع. لا يمكن لأحد أن يحل محلك في هذا، لأنه عليك أولاً أن تشرح للآخرين مفاهيمك ورغباتك، علاوة على ذلك، فإن الآخرين لا يعرفون أطفالك وميولهم العاطفية واحتياجاتهم، علاوة على ذلك، فإن كلمات الأم يمكن أن يكون لها تأثير أكبر عليهم من كلمة شخص غريب. تعليمات الآخرين تؤثر على العقل، أما تعليمات الأم فهي تؤثر على القلب. إذا بدا لك أن ابنك يعرف الكثير، ويفهم الكثير، لكنه يشعر بالقليل، فأنا أكرر، لا تنزعج من هذا أيضًا. وادع الله في هذا الأمر أن يدبر لابنك شيئا مفيدا مثل الأخبار (2، الجزء 1، ص 111).
تكتب: «أود أن أتجنب أنا وزوجي هذا الخلاف المدمر في مسألة التعليم، الذي أراه في كل الزيجات تقريبًا». نعم، هذا الشيء متطور حقًا! لكنك لاحظت بنفسك أن الجدال حول هذا الأمر أمام الأطفال ليس مفيدًا. لذلك، في حالة الخلاف الأفضل إما أن تتهرب وترحل، أو تظهر وكأنك لم تستمع، لكن لا تجادل في وجهات نظرك المختلفة أمام الأطفال. يجب أن تكون النصائح والمناقشة حول هذا الأمر على انفراد وبهدوء قدر الإمكان - حتى تكون أكثر فعالية. ومع ذلك، إذا تمكنت من زرع خوف الله في قلوب أطفالك، فلن تتمكن المراوغات البشرية المختلفة من التأثير عليهم بشكل ضار (2، الجزء 1، ص 103-104).
تكتبين أنك تلاحظين جفافًا أو قلة شعور ونقائص أخرى لدى ابنك. ولكن في مرحلة الطفولة، ليس لدى الكثير من الناس شعور حقيقي وحقيقي، وفي الغالب يتجلى في سن أكثر نضجا، بالفعل عندما يبدأ الشخص في فهم المزيد وتجربة شيء ما في الحياة. علاوة على ذلك، فإن الإفراط في الشعور الداخلي يعمل بشكل غير محسوس كسبب للتمجيد السري وإدانة الآخرين، ونقص الشعور والجفاف يتواضع بشكل لا إرادي عندما يبدأ في فهم ذلك. لذلك لا تنزعجي كثيراً من ملاحظة هذا النقص في ابنك؛ مع مرور الوقت، ربما توقظ التجارب الحتمية في الحياة الشعور الصحيح فيه، ولكن فقط احرص على أن تنقل إليه، قدر الإمكان، المفاهيم السليمة عن كل شيء، وفقًا لتعاليم الكنيسة الأرثوذكسية. تكتب أنك حتى الآن درست معه وتصفحت معه التاريخ المقدس للعهد القديم، وتسأل كيف وماذا تعلمه ومن يختار لهذا؟ بعد أن قرأت العهد القديم معه، يجب عليك أنت نفسك إنهاء هذا الأمر، أي الانتقال إلى العهد الجديد، ثم البدء في التدريس المسيحي.
أنت تخشى أن جفاف التعليم المسيحي لن يضيف إليه الدفء. التعليم المسيحي لا يضيف الدفء لأي شخص، ولكن يكفي أن يكون لدى الأطفال الفهم الصحيح للعقائد وغيرها من مواضيع الكنيسة الأرثوذكسية (2، الجزء 1، ص 110).
تجد صعوبة في اختيار وتعيين المعترف. لكي لا تزعج معرفك، ما عليك سوى أن تشرح له مقدمًا كل ما تجده ضروريًا ومفيدًا لابنك، مع إضافة طلب للوفاء به، لأن الجو المقدس في ذهنك أثناء الاعتراف ضروري للطفل، على الرغم من أنه ليس له أي معنى خاص بالنسبة لشخص يفهمه.
قبل الاعتراف، أنت نفسك سوف تعتني بابنك وتهيئه لهذا السر بأفضل ما تستطيع. اجعله يقرأ الوصايا مع الشرح قبل الاعتراف. أما فيما يتعلق بتصحيح عيوبه، فيمكنك أحيانًا أن تقول له بنبرة نصف مازحة: «أنت أمير شاب، لا تضرب نفسك في التراب بمثل هذه التصرفات» (2، جزء 1، ص 111).
أنت ملزم بتعليم الأطفال، ويجب أن تتعلم من الأطفال بنفسك، كما قيل من الرب نفسه: إن لم تكونوا كالأطفال لن تدخلوا ملكوت السماوات (متى 18: 3). وقد فسرها الرسول القدوس بولس بهذه الطريقة: "لا تكونوا أطفالًا في أذهانكم: في الشر كونوا أطفالًا، ولكن كونوا في أذهانكم بالغين" (1 كو 14: 20) (2، الجزء 1، ص 196).
أنت تسأل عن كيفية تعويد حيوانك الأليف على الأنشطة الجادة، لكنك تدرك بنفسك مدى صعوبة مهمتك. من الصعب بشكل خاص تقديم المشورة من بعيد عندما لا تعرف كيف سيتم تلقي كلماتنا. اقترح أولاً أن يجعلوا النهار من النهار والليل من الليل، وعندما تنجح في ذلك، يمكنك التفكير في شيء آخر. وبشكل عام، مع مراعاة الظروف، افعلوا ما بوسعكم، طالبين معونة الله ومعونته من فوق من الرب، الذي يريد أن يخلص الجميع ويصلوا إلى فكر الحق. في اللحظات الجيدة، يمكنك أن تقول لحيوانك الأليف أنه، كمسيحية، يجب عليها قراءة الكتب الروحية بالإضافة إلى المجلات وعدم قبول أي هراء بشكل عشوائي: أنه يمكنك أن تولد من التراب وأن الناس كانوا قردة. ولكن الصحيح أن كثيراً من الناس بدأوا يقلدون القرود ويذلون أنفسهم إلى حد القرود (2 ج 1 ص 183).
رأيي فيما يتعلق بأنشطة القراءة هو أولاً وقبل كل شيء إشغال العقل الشاب بالتاريخ المقدس وقراءة سير القديسين باختياره، وزرع فيه بشكل غير محسوس بذور مخافة الله والحياة المسيحية، وخاصة بمساعدة الله، من الضروري أن نكون قادرين على غرس في ذهنه مدى أهمية حفظ وصايا الله والعواقب الوخيمة التي تنتج عن انتهاكها. كل هذا يمكن استنتاجه من مثال أسلافنا الذين أكلوا من الشجرة المحرمة فطردوا من الجنة.
يمكن ترك خرافات كريلوف لبعض الوقت، ولكن في الوقت الحالي، اجعل الطفل مشغولاً بالحفظ عن ظهر قلب بعض الصلوات وقانون الإيمان والمزامير المختارة، على سبيل المثال: "إنه يعيش في عون العلي"، "الرب هو استنارتي" 15 وما شابه. الشيء الرئيسي هو أن الطفل مشغول قدر الإمكان وموجه نحو مخافة الله. ولهذا السبب فإن كل خير وصلاح، بل على العكس من ذلك، الكسل وعدم تربية الأطفال مخافة الله، هي سبب كل الشرور والمصائب. وبدون غرس الخوف من الله، فإن كل ما تفعله مع أطفالك لن يأتي بالنتائج المرجوة من حيث الأخلاق الحميدة والحياة المنظمة بشكل جيد. عندما يتم غرس مخافة الله، يكون كل نشاط جيدًا ومفيدًا (17، ص 124-125).
قد تكون مهتمًا بـ: