Сила молитвы

შეუძლებელია ჩუმად ვიყოთ ჩვენი ძვირფასი მამის, ფრ. იოანე ფაქტი (თავის თავისა და ლოცვის ძალის შესახებ), გამოქვეყნებული ნარკვევში გაზეთ „დენიდან“ (1900, გვ. 17–19): „ფრ. იოანე ილიჩ სერგიევი კრონშტადტელი, წმინდა ანდრიას ტაძრის დეკანოზი“; შედგენილი ნ.ნ. ჟივოტოვი. მოგონებებიდან. იოანე კრონშტადტი თავისი ბავშვობის შესახებ. ადრეული ბავშვობიდან, როგორც კი მახსენდება 4-5 წლის, ან იქნებ ნაკლები, მშობლებმა მასწავლეს ლოცვა და, საკუთარი მაგალითით, რელიგიურად მოაზროვნე ბიჭად გამხადეს. მამაჩემი, არხანგელსკის გუბერნიის პინეჟსკის რაიონის სოფელ სურსკის კლერკი გამუდმებით მიმყავდა ეკლესიაში და მთელი სულით შემიყვარდა სახალხო ღვთისმსახურება და განსაკუთრებით კარგი სიმღერა. სახლში მეექვსე წელს მამაჩემმა მიყიდა ანბანი; მაგრამ კითხვა და წერა გამიჭირდა და ძალიან ვწუხვარ ჩემი განუვითარებლობის გამო. მე ვერანაირად ვერ ჩავწვდი იდენტურობას ჩვენს მეტყველებასა და წერას შორის, ან წიგნის, ბგერასა და ასოს შორის. დიახ, ეს იმ დროს არ ისწავლებოდა ისეთი სიცხადით, როგორიც ახლაა; გვასწავლიდნენ: აზ, ბუკი, ტყვია, თითქოს „ა“ თავისთავად იყო, აზ თავისთავად. დიდი ხნის განმავლობაში ვერ გავიგე ეს სიბრძნე და როცა მეათე კურსზე არხანგელსკის სამრევლო სკოლაში მიმიყვანეს, საწყობების დალაგება გამიჭირდა და მხოლოდ დაბეჭდილი. მამაჩემმა, რა თქმა უნდა, ყველაზე უმნიშვნელო შემწეობა მიიღო; ცხოვრება საშინლად რთული იყო. უკვე მესმოდა ჩემი მშობლების მძიმე მდგომარეობა და ამიტომ, სწავლებისას ჩემი სიბნელე განსაკუთრებით მძიმე ტვირთი იყო ჩემთვის. ნაკლებად მაინტერესებდა სწავლების მნიშვნელობა ჩემი მომავლისთვის და მხოლოდ ვწუხვარ, რომ ბოლო ნამსხვრევები ამაოდ გადავიხადე, მასწავლებლები კი ამაოდ ცდილობდნენ გაკვეთილების ახსნას. არხანგელსკში, ჩემი სამშობლოდან და საყვარელი ადამიანებისგან შორს, დავრჩი სრულიად მარტო, ყოველგვარი ლიდერის გარეშე და დამოუკიდებლად უნდა გამეგო ყველაფერი. ასე რომ, როგორც ახლა მახსოვს, ერთ დღეს უკვე საღამო იყო; ყველა დასაძინებლად წავიდა, მხოლოდ მე ვერ დავიძინე; მე მაინც ვერ წავიკითხე კარგად და ვერაფერი გავიგე რაც იყო ნათქვამი. ისეთი სევდა დამემართა, მუხლებზე დავეცი და მხურვალე ლოცვა დავიწყე. არ ვიცი რამდენ ხანს დავრჩი ამ თანამდებობაზე; მაგრამ უცებ თითქოს მთლად შემაძრწუნა... თვალებიდან თითქოს ფარდა ჩამოვარდა, როცა გონება გამიხსნა თავში და აშკარად გამომიჩნდა იმ დღის მასწავლებელი და მისი გაკვეთილი; გამახსენდა რაზე ლაპარაკობდა. და ჩემი სული იგრძნო მსუბუქი და მხიარული. არასდროს მიძინია ისე მშვიდად, როგორც იმ ღამეს. ცოტა აინთო, ლოგინიდან წამოვხტი, წიგნები ავიღე და - ოი ბედნიერება! ბევრად უფრო მარტივად ვკითხულობ, მესმის ყველაფერი; და რაც წავიკითხე, არამარტო ყველაფერი გავიგე, თუმცა ახლა შემიძლია გითხრათ. კლასში ისე არ ვიჯექი, როგორც ადრე; ყველაფერი ჩემს მეხსიერებაში დარჩა. მასწავლებელმა არითმეტიკული ამოცანა მომცა, მოვაგვარე და შემაქო კიდეც. ერთი სიტყვით, მოკლე დროში იმდენად გავიუმჯობესე, რომ ბოლო სტუდენტი აღარ ვიყავი. რაც უფრო წინ მივდიოდი, მით უფრო და უფრო კარგად ვსწავლობდი მეცნიერებებს და კურსის ბოლოს ერთ-ერთი პირველი ვიყავი, ვინც სემინარიაში გადამიყვანეს.