Las madres de nuestra parroquia decían lo mismo el año pasado: la escuela sigue insistiendo en que “no se necesitan tutores en primaria”, pero la mitad de los niños de tercer año todavía no pueden seguir el ritmo de las tareas de matemáticas. Mi hermana terminó consiguiendo un estudiante universitario durante dos horas a la semana y eso marcó la diferencia sin convertirlo en una loca olla a presión. ¿Por qué las escuelas siguen fingiendo que todo está bien cuando los padres ven claramente las lagunas?
Lo mismo ocurre aquí en Yaroslavl. En los grados de primaria, la maestra insiste en que todo sea según el programa, y en tercer grado mi hijo ya dominaba las matemáticas; Mi padre y yo hicimos los deberes hasta la noche. Tuve que contratar a un estudiante dos veces por semana y todo salió bien. La escuela simplemente parece no poder seguir el ritmo de todos.
En nuestra escuela en Batumi dicen lo mismo, que "no se necesita un tutor", pero mi hijo no podía hacer frente a las tareas de matemáticas en tercer grado. Por las noches, mi esposa y yo nos sentábamos y elegíamos, y finalmente llevamos a una estudiante dos veces por semana, y ella realmente mejoró. La escuela muchas veces sólo esconde la falta de tiempo.
Lo mismo ocurre aquí en Constanța, la maestra dice que el plan de estudios es suficiente, pero el hijo del vecino del bloque, también en tercer grado, tenía dificultades con la tabla de multiplicar. Por la noche se quedaban con su madre hasta tarde, luego llevaban a un estudiante de pedagogía dos horas a la semana y ahora es más fácil. La escuela parece tener poco tiempo para cada niño.
Aquí en Constanța, como en Gheorghe, la profesora sigue diciendo que "el programa es suficiente", pero mi hijo de segundo grado ya tenía dificultades con las asambleas de más de diez. Por la noche nos sentamos a la mesa con él después de cenar y todavía no le gustó, así que llevé a una estudiante de la universidad a pasar dos horas a la semana. Ahora hace los deberes más rápido y dormimos tranquilos.
Lo mismo ocurre aquí en Craiova, la profesora dice que en clase todo está claro, pero en matemáticas muchos niños se atrasan ya desde el segundo grado. Esperamos hasta el primer grado con nuestra hija, luego hicimos una meditación simple durante una hora a la semana y la diferencia se vio rápidamente. ¿Intentaste hablar directamente con el director sobre el ritmo de la clase?
Sí, aquí en Sibiu ocurre exactamente lo mismo. Hablé con la maestra de segundo grado de mi hijo y me dijo que "todos están a tiempo" pero vi que se estaba quedando atrás en los ejercicios más difíciles. Comencé a meditar una vez por semana desde febrero y rápidamente gané valor. ¿Qué tema te hizo pensar más en tu hija?
Sí, también hablé con la profesora de mi hijo en Sibiu, pero me dijo lo mismo: que en clase todo está claro. Con el tiempo, tomé meditación matemática de segundo grado durante una hora a la semana y él comenzó a resolver esos ejercicios más complicados sin quedarse atascado. En Craiova, ¿la meditación ayudó a la niña también en otras materias o sólo en matemáticas?
Aquí en Iași, solo le fue bien en matemáticas con meditaciones, en rumano a la niña le fue bien en clase de todos modos. Sin embargo, una hora a la semana está bien, no cansa al niño. ¿Cuánto pagas por hora en Sibiu ahora?
Lo mismo aquí en Iași, la maestra sigue diciendo que "no es necesario meditar", pero la hija de nuestro vecino seguía luchando con las reuniones de más de diez, al igual que su hijo. Al final se llevaron a una alumna de pedagogía, dos horas semanales, y ahora ella sola hace sus deberes en media hora. ¿Con qué materia empezaste como estudiante?
Lo mismo nos pasa en Chisinau, la maestra siempre dice que todo está bien, pero mi hijo se quedaba atascado en las sumas y restas mayores a diez. Empecé con una estudiante de matemáticas, dos horas a la semana, y ahora hace sus deberes mucho más relajada. ¿Qué grado alcanzó la pequeña de la vecina cuando usted llevó al alumno?
Aquí en Timișoara comenzamos meditaciones matemáticas desde segundo grado, como tú, y nos ayudó mucho con esos ejercicios que bloqueaban al niño. El rumano no era necesario, lo podía manejar en clase. ¿Cuánto pagas por hora ahora en Sibiu?
Aquí en Constanța comencé a meditar en matemáticas desde segundo grado, porque de lo contrario me quedaría estancado en esos problemas con cifras. En rumano, fue sin, como con tu chico. ¿Cuánto pagas por hora ahora en Timișoara?
Aquí en Timișoara, comenzamos con meditaciones matemáticas en segundo grado, como tú, e incluso ayudó con esos ejercicios con fracciones que bloqueaban al niño. No necesitaba rumano, podía arreglárselas solo en clase. ¿Cuánto pagas por hora ahora en Sibiu?
