Середня школа з Ясси створила посібник для вчителів, які хочуть інтегрувати штучний інтелект у викладанняпереклад

Викладачі Вищої школи теоретичної інформатики «Grigore Moisil» в Яссах створили посібник для вчителів із конкретними прикладами інтеграції штучного інтелекту (ШІ) у навчальну діяльність у класі. Його запустили на початку місяця, у сам День освіти.

Посібник під назвою «Архітектура інтелектуального навчання» включає сценарії навчання, у яких використовуються інструменти штучного інтелекту, а студентів навчають використовувати їх критично та проникливо, застосовуючи власні міркування до сценаріїв штучного інтелекту.

Діяльність та інструменти штучного інтелекту пропонуються для викладання таких предметів, як мова та спілкування, математика та природничі науки, фізкультура, технології, шкільне консультування та орієнтування та навіть релігія.

Вчителя орієнтують на управління діяльністю та попереджають про їх плюси та мінуси.

Наприклад, на уроці релігії вчитель середньої школи використовував штучний інтелект у класі для створення гіпотетичних ситуацій, у яких порушуються заповіді Декалогу, учням пропонується проаналізувати запропоновані ситуації, визначити наслідки та запропонувати рішення або навіть...