Liceum z Iași stworzyło przewodnik dla nauczycieli, którzy chcą zintegrować sztuczną inteligencję w nauczaniutłumaczenie

Nauczyciele z Liceum Informatyki Teoretycznej „Grigore Moisil” w Jassach stworzyli przewodnik dla nauczycieli zawierający konkretne przykłady integracji sztucznej inteligencji (AI) w zajęciach edukacyjnych. Został on uruchomiony na początku miesiąca, w samym Dniu Edukacji.

Przewodnik zatytułowany „Architektura inteligentnego uczenia się” zawiera scenariusze nauczania, w których wykorzystywane są narzędzia AI, a uczniowie są instruowani, jak korzystać z nich krytycznie i wnikliwie, stosując własne rozumowanie do scenariuszy AI.

Działania i narzędzia oparte na sztucznej inteligencji proponowane są do nauczania takich przedmiotów, jak język i komunikacja, matematyka i nauki przyrodnicze, wychowanie fizyczne, technologie, poradnictwo i poradnictwo szkolne, a nawet religia.

Nauczyciel jest instruowany, jak zarządzać zajęciami i jest ostrzegany o ich zaletach i wadach.

Na przykład na lekcji religii nauczyciel liceum wykorzystał sztuczną inteligencję w klasie do wygenerowania hipotetycznych sytuacji, w których łamane są przykazania Dekalogu, prosząc uczniów o analizę proponowanych sytuacji, określenie konsekwencji i zaproponowanie rozwiązań, a nawet…