Și în parohia noastră, tocmai la ultima întâlnire, au spus că mulți părinți de la școală nici măcar nu observă cum copiii, din clasa întâi, sunt învățați „toleranța” în loc de conștiința obișnuită. Articolul a notat cu acuratețe această înlocuire liniștită. Mă întreb cum se descurcă celelalte parohii cu asta?
În Kazan, la o întâlnire cu părinții de anul trecut, ei au început brusc să vorbească despre „toleranța față de valorile altor oameni” în loc să spună pur și simplu - învață să deosebești binele de rău. Irina are dreptate, aceasta este o înlocuire liniștită, copiii nici măcar nu observă. Are cineva din parohie cum să se ocupe de asta acasă, fără să provoace scandaluri la școală?
În Sofia, în ultimul an, o mamă a declarat la un lager pentru copii că fiul său din al doilea clasa împreună cu colegii sale începe să întreabă: „Asta este tolerantă sau nu?“ în loc de „Asta este corectă sau nu?“. Aceeași subtilă schimbare, ca și cum scriau Irina și Vasile. Acasă, pur și simplu citim Evangeliul la voce în dimineața de iernă și după ce întrebăm ce credează - funcționează mai bine decât orice lecție.
Avem același lucru în Iaroslavl, Irina. Nepoata mea în clasa a treia mi-a spus deja că la clasă, în loc de „nu minți și nu jignești”, li s-a spus „respectă orice alegere”. Am întrebat-o apoi direct pe profesoara, iar ea doar a ridicat din umeri. Părinții din parohia voastră încearcă să influențeze cumva școala împreună sau doar o discută între ei?
În Krasnodar, am început să o introducem încet, pe Polina. Eu, soția mea și alți doi părinți din parohie pur și simplu ne-am adunat și am scris o scrisoare colectivă directorului - fără scandal, dar cu exemple concrete din manual. Este încă liniște, dar cel puțin nu tăcem. Cum se simte acum nepoata ta despre aceste lecții?
