Дебаты по этике ИИ выглядят иначе, чем в Манилеперевод

(RNS) — Когда моя дочь недавно окончила гуманитарный колледж на Северо-Востоке, искусственный интеллект неоднократно освистывался, когда он появлялся в вступительных речах. Эта реакция не показалась мне простой технофобией. Это звучало как моральное опасение.

Мои собственные молодые взрослые дети выражают многие из тех же опасений, которые я слышу от коллег в сфере высшего образования со всей Северной Америки и Европы: ИИ может ослабить критическое мышление, обесценить человеческую креативность, потреблять ошеломляющее количество энергии и воды, эксплуатировать плохо оплачиваемый труд и способствовать развитию культуры, которая уже слишком стремится обменять мудрость на удобство. Точно так же, поскольку я помогаю разрабатывать ресурсы ИИ для коллег по богословскому образованию посредством гранта Центра Вабаш, возражения становятся ощутимыми. Преподаватели обеспокоены тем, что использование ИИ у студентов лишит их способности учиться думать. Ученые опасаются, что их работа может быть использована без согласия. Люди совести задаются вопросом, является ли отказ от этих систем единственным этическим ответом.

Потом я приехал в Манилу. Я здесь выступаю на международной конференции колледжей и университетов Англиканской общины, проводимой раз в три года, на которую собрались лидеры из более чем 150…