Studiu Google: Peste jumătate dintre adolescenții din România folosesc inteligența artificială pentru învățare

Peste jumătate dintre adolescenții din România folosesc inteligența artificială pentru învățare, potrivit unui studiu realizat de Google România .

Raportul „The Future Report 2026” are la bază un sondaj online realizat pe un eșantion de 1.000 de adolescenți cu vârste între 16 și 18 ani, reprezentativ din punct de vedere al genului, statutului socio-economic și regiunii.

Datele arată că 56% dintre adolescenți folosesc instrumente de inteligență artificială pentru învățare zilnic sau aproape zilnic. Tot 56% le utilizează cu aceeași frecvență pentru proiecte creative, iar 49% au apelat la AI pentru teme și activități școlare.

„Este mult mai ușor să accesezi informații cu AI. Nu mai trebuie să caut prin 10.000 de site-uri”, a explicat Andrei, în vârstă de 18 ani, unul dintre adolescenții citați în raport.

Beneficiile și riscurile utilizării AI În ceea ce privește procesul de învățare, 44% dintre respondenți consideră că instrumentele AI pot face învățarea mai personalizată, 42% spun că îi pot ajuta pe elevi să învețe în propriul ritm, iar același procent apreciază posibilitatea explicării subiectelor dificile în moduri diferite.

Alte beneficii menționate sunt feedbackul…