دراسة جوجل: أكثر من نصف المراهقين في رومانيا يستخدمون الذكاء الاصطناعي للتعلممترجم

يستخدم أكثر من نصف المراهقين في رومانيا الذكاء الاصطناعي للتعلم، وفقا لدراسة أجراها موقع جوجل رومانيا.

يعتمد تقرير المستقبل 2026 على استطلاع عبر الإنترنت لعينة مكونة من 1000 مراهق تتراوح أعمارهم بين 16 و18 عامًا، ممثلين من حيث الجنس والوضع الاجتماعي والاقتصادي والمنطقة.

وتظهر البيانات أن 56% من المراهقين يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي للتعلم بشكل يومي أو شبه يومي. ويستخدمها 56% آخرون بنفس الوتيرة في المشاريع الإبداعية، وتحول 49% إلى الذكاء الاصطناعي في الواجبات المنزلية والأنشطة المدرسية.

وأوضح أندريه البالغ من العمر 18 عاماً، وهو أحد المراهقين المذكورين في التقرير: "إن الوصول إلى المعلومات باستخدام الذكاء الاصطناعي أسهل بكثير. ولم أعد مضطراً للبحث في 10000 موقع".

فوائد ومخاطر استخدام الذكاء الاصطناعي وفيما يتعلق بالتعلم، يعتقد 44% من المشاركين أن أدوات الذكاء الاصطناعي يمكن أن تجعل التعلم أكثر تخصيصًا، ويقول 42% إنهم يستطيعون مساعدة الطلاب على التعلم بالسرعة التي تناسبهم، وتقدر نفس النسبة إمكانية شرح الموضوعات الصعبة بطرق مختلفة.

الفوائد الأخرى المذكورة هي ردود الفعل ...