Уџбеници су претворени у оруђе сврсисходностипревод

Као што је било природно и очекивано, оно што је унапред законски регулисано брак истополних парова, што је посредно сигнализирало могућност усвајања и институционалног заснивања породице у Грчкој, почело је да се спроводи првим и уједно одлучујућим средством, образовањем мале деце.

Апостолос В. Ницолаидис (Емеритус Професор ЕКПА - Председник Института „Свети Максим Исповедник“)

Први кораци се чине уврштавањем у два школска уџбеника основног образовања релевантних извештаја, понекад са сликама и уметничким „педагошким“ питањима, а некада са информацијама, дискусијом, групним радом и давањем информација о врсти породице сваког од деце.

У првом, на часу језика 2. разреда иу тематском делу „Ко су нам најмилији око нас“, илустровани су различити породични састави, међу којима су породице са два оца и породице са две мајке. Затим, након посматрања, од деце се тражи да коментаришу слике и одговоре на питање: „На коју слику ваша сопствена породица највише личи“ и нацртају је.