Podręczniki stają się praktycznymi narzędziamitłumaczenie

Jak było naturalne i oczekiwane, to, co zostało wcześniej przyjęte w przepisach dotyczących małżeństw par tej samej płci, co pośrednio sygnalizowało możliwość adopcji i instytucjonalnego założenia rodziny w Grecji, zaczęto wdrażać za pomocą pierwszego i jednocześnie decydującego narzędzia, jakim jest edukacja małych dzieci.

Apostolos V. Nicolaidis (emerytowany profesor EKPA – Prezes Instytutu „Św. Maksym Wyznawca”)

Pierwsze kroki polegają na umieszczeniu w dwóch podręcznikach szkolnych Edukacji Podstawowej odpowiednich sprawozdań, czasem z obrazami i artystycznymi pytaniami „pedagogicznymi”, a czasem z informacjami, dyskusją, pracą w grupach i przekazaniem informacji o typie rodziny każdego z dzieci.

W pierwszej, na lekcji języka obcego dla klasy II oraz w części tematycznej „Kim są ważni bliscy wokół nas”, zilustrowane są różne kompozycje rodzinne, w tym rodziny z dwoma ojcami i rodziny z dwiema matkami. Następnie, po obserwacji, dzieci proszone są o skomentowanie obrazków, udzielenie odpowiedzi na pytanie: „Na którym obrazku najbardziej przypomina twoją rodzinę” i narysowanie go.