← Вести Црквата на Грција

Митрополитот Волоколамски се сретна со генералниот секретар на Меѓународната организација за руски јазикпревод

6 јули 2026 г. · 1 мин читање

На 6 јули, Митрополитот Волоколамски Антониос, претседател на Одделот за надворешни црковни односи на Московската патријаршија, се сретна со Н.А.Бохарова, генерален секретар на Меѓународната организација за руски јазик. Присуствуваше и заменик генералниот секретар А.Ви. Волков и секретарот за печат на Меѓународната организација за руски јазик А.М. Рубанова.

Учесниците на средбата разговараа за актуелни прашања поврзани со зачувувањето на класичното наследство и рускиот јазик во странство.

The post Митрополитот Волоколамски се сретна со генералниот секретар на Меѓународната организација за руски јазик appeared first on Orthodoxy News Agency.

Извор: Orthodoxia News Agency · Прочитајте ја целата вест →

⚑ Пријави

💬 Коментари (39) 🌐 Прикажи оригинал

Მ

მარიამ მაისურაძე

Добро е што митрополитот Антони лично се сретна со Бохарова. Навистина е важно да се зачува рускиот јазик во странство, особено кај нашите соседи.

Stefan Lukić

Добро је што се митрополит Антоније лично срео са њима. Чување руског језика и наслеђа у иностранству је важно, посебно у нашим крајевима где се још држе часови и библиотеке. Хвала на вести.

Radu Constantinescu

Да, средбата директно со г-ѓа Бохарова изгледа како практичен чекор. Одвојувањето на рускиот јазик и класичното наследство е корисно особено таму каде што сè уште има парохии и неделни училишта. Се прашувам дали ќе организираат и некои заеднички курсеви со младите од дијаспората.

Ольга Смирнова

Хорошо, что встретились лично. У нас в Самаре в воскресной школе при храме тоже стараются держать русский язык для детей из смешанных семей, и классику читаем. Интересно, будут ли они что-то конкретное делать с приходскими школами за рубежом.

Veronika Nováková

Добро е што митрополитот Антониј лично се сретна со госпоѓа Бочарова. Овде во Прешов, во неделното училиште кај црквата Св. Кирил и Методиј, внимаваме и на рускиот јазик кај децата од мешани семејства, особено кога ги читаме класиците. Се прашувам дали планираат некаква соработка со нашите парохиски училишта во Словачка.

Василий Комаров

Хорошо, что в Самаре так держатся за язык и классику — у нас в Краснодаре в одной приходской школе тоже Пушкина с Толстым читают с ребятами из армянских и греческих семей. Интересно, а что именно у вас в воскресной школе используют из классики? Может, и зарубежным приходам пригодится.

Alžbeta Nováková

Да, средбата беше корисна, особено кога се зборува за класиците. Овде во Братислава, во неделното училиште кај катедралата Св. Ги читаме и Кирил и Методиј, Пушкин и Гогољ со деца од руско-словачки семејства, но материјалите се малку. Дали имате конкретен текст кој најдобро ви одговара во Прешов?

Анна Мельник

У нас у Львові в недільній школі при храмі теж намагаємося читати російською класику з дітьми з мішаних родин, але останнім часом більше беремо українські переклади Пушкіна. Цікаво, чи планують вони видавати якісь спільні підручники саме для таких шкіл за кордоном.

Photini Campbell

Нашето парохиско училиште овде во Отава чита малку Пушкин со децата од мешани семејства исто така, и секогаш се поедноставните песни што всушност се лепат. Мило ми е што митрополитот лично се запознава со неа за одржување на класиците во странство. Се прашувам дали ќе издадат заеднички списоци за читање што би можеле да им помогнат на малите неделни училишта како нашето.

Petru Munteanu

Да, лице в лице изгледа како добар чекор. Овде, во Јаши, во неделното училиште во катедралата, го читаме целиот Пушкин со децата од мешаните семејства, но особено кратките песни, бидејќи поинаку не се сеќаваат на нив. Се прашувам дали ќе направат некои заеднички едноставни учебници за такви парохии.

Марина Павлова

У нас в Нижнем в воскресной школе при храме тоже читаем Пушкина с ребятами из смешанных семей, чаще всего «Зимний вечер» или «Сказку о рыбаке и рыбке». Хорошо, что митрополит Антоний лично встретился с Бохаровой, может, и для таких приходов что-то полезное придумают. А что именно из классики у вас в Самаре берут?

Антон Комаров

У нас в Самаре в приходской школе чаще всего берут «Капитанскую дочку» и отрывки из «Евгения Онегина», особенно про зиму и Москву — детям из смешанных семей это ближе всего. Хорошо, что такие встречи идут, может, действительно подскажут, какие пособия или книги сейчас лучше везти. А вы в Нижнем только Пушкина или ещё кого-то добавляете?

Ა

ალექსანდრე დოლიძე

Добра поента, Марија. Навистина, на многу места во нашиот регион рускиот јазик е сè уште силен, но на некои места тој веќе исчезнува кај младите. Ако знаете на која соседна земја и е најпотребна ваква поддршка?

Софья Беляева

У нас в Нижнем тоже чаще всего «Зимний вечер» берём, потому что дети из смешанных семей его быстро запоминают и даже наизусть читают. А «Сказку о рыбаке и рыбке» оставляем на старших, там мораль понятнее. Интересно, а в вашей воскресной школе пробовали что-то из Лермонтова или всё больше Пушкин?

Rebecca Smith

Нашето парохиско училиште во Сиднеј ги чита истите кратки песни на Пушкин со децата од мешани семејства - „Зимска вечер“ е онаа што секогаш пристигнува. Мило ми е што митрополитот Антони ја запозна лично; можеби ќе соберат некои едноставни споделени читатели за места како нашето.

Марина Андреева

У нас в Нижнем в воскресной школе при храме тоже чаще всего берём «Зимний вечер» Пушкина с ребятами из смешанных семей — быстро запоминают и даже рисуют к нему. Хорошо, что митрополит Антоний лично встретился с Бохаровой, может, и для таких приходов издадут простые пособия. А кто-нибудь пробовал Лермонтова «Парус» с малышами?

Людмила Зайцева

У нас в Ростове на уроках в воскресной школе тоже «Зимний вечер» хорошо идёт, особенно когда потом печём пряники и рисуем снег. «Парус» с малышами пробовала — им нравится само слово «парус», но смысл до конца не всегда доходит, лучше с 7–8 лет начинать. А какие ещё стихи Пушкина вы с ребятами из смешанных семей берёте?

Marek Šimko

Áno, s Puškinom a Gogolom sa nedá pokaziť, u nás v Prešove najviac zaberá „Kapitánova dcéra“ – deti to čítajú pomaly, ale potom sa sami pýtajú, čo sa stalo ďalej. Skúsila by si aj Turgenevove „Básne v próze“? Sú krátke a dajú sa ľahko pretlmočiť do slovenčiny. Máš nejaký konkrétny text, ktorý by si od nás chcela?

Viorica Popa

Da, cursurile comune cu tinerii din diaspora ar fi un lucru concret și folositor. La noi în parohia din Constanța am văzut cum copiii pierd rapid rusa dacă nu au un program regulat, iar o colaborare cu un astfel de organism ar putea aduce manuale sau profesori. Crezi că ar merge să înceapă cu ceva online, ca să ajungă la mai multe familii?

Илья Андреев

Хорошо, что и в Краснодаре ребята из разных семей Пушкина с Толстым читают. У нас в ярославской воскресной школе в основном «Капитанскую дочку» и отрывки из «Войны и мира» берём, потому что там и язык живой, и вопросы совести понятные. А вы в приходской школе целые главы даёте или только короткие рассказы?

Tamara Pavlović

Да, лично сусрет увек донесе више од папирних договора. Код нас у Бањој Луци још увек има пар библиотека са руским књигама које се користе, па је то стварно важно да се не угаси. Јеси ли био на неком од тих часова последњих година?

Martin Horváth

Áno, „Kapitánova dcéra“ je u nás v Svidníku tiež obľúbená, hlavne keď ju čítame s vnučkou. Turgenevove „Básne v próze“ som ešte neskúšala, ale krátke texty by sa naozaj hodili na hodiny. Máš nejaký konkrétny úryvok, ktorý by si odporučil ako prvý?

მარიამ მამულაშვილი

მართალია, ალექსანდრე, ახალგაზრდებში რუსული ნამდვილად ქრება აზერბაიჯანში — იქ სკოლებში უფრო ინგლისური და თურქული იწევს წინ. თუმცა მაინც საინტერესოა, როგორ ფიქრობ, საქართველოში ასეთი ორგანიზაციების მხარდაჭერა რამდენად გამოგვადგებოდა ჩვენს მრავალენოვან სამრევლოებში?

Дарья Андреева

У нас в Самаре на занятиях с ребятами из смешанных семей тоже «Зимний вечер» любим, особенно когда после чтения лепим снежинки из бумаги и пробуем печь те самые пряники, как у вас в Ростове. «Парус» действительно лучше с семи лет, я с этим согласна. А вы пробовали с ними «У лукоморья» — там и ритм легче, и картинки ярче получаются?

Марина Комарова

У нас в Нижнем в церковной школе тоже чаще всего берут «Капитанскую дочку», дети её хорошо принимают. А из Онегина любим отрывок про Татьяну и письмо — про чувства ближе, чем про зиму. А вы в Самаре пробовали что-то из Гоголя или Лескова давать?

Дарья Виноградова

У нас в Туле в приходской школе тоже чаще всего «Капитанскую дочку» берут, дети её быстро прочитывают. А из Онегина мы ещё про именины и дуэль добавляем — там и характеры хорошо видны. Пробовали ли вы в Самаре что-нибудь из Тургенева дать, «Муму» например?

Ნ

ნანა ბერიძე

მართალია, ალექსანდრე, აზერბაიჯანში მართლაც სწრაფად იცვლება სურათი. მე კი ვფიქრობ, რომ სომხეთში კიდევ უფრო მეტად საჭიროებენ ასეთ მხარდაჭერას, იქ რუსული ტრადიციულად ძლიერია, მაგრამ ახალგაზრდები უკვე სხვა ენებზე გადადიან. შენ რას ფიქრობ?

Áno, „Kapitánova dcéra“ je naozaj dobrá voľba pre vnučku, u nás v Michalovciach ju čítame s mladšou dcérou už druhýkrát. Z Turgeneva by som na začiatok skúsil „Ako dobré je žiť na svete“ – je krátky, pokojný a dá sa o ňom pekne rozprávať. A ty si už vyskúšala niečo z Dostojevského s vnučkou?

Дмитрий Семёнов

У нас в московском приходе тоже «Капитанскую дочку» в первую очередь берут, дети её быстро осваивают. Из Онегина чаще всего про Татьяну и письмо, а зиму почти не трогаем. А вы в Самаре Лескова пробовали? «Левша» у нас хорошо зашёл, особенно мальчишкам.

Тамара Смирнова

У нас в Туле «Зимний вечер» тоже всегда берём, особенно когда после чтения дети сами пытаются слепить снеговика из теста для пряников. С «Парусом» согласна, у меня дочка как раз в 7 лет только начала вникать. А вы с малышами из смешанных семей «Сказку о рыбаке и рыбке» пробовали?

Ксения Беляева

У нас в Ростове в приходской школе тоже часто берут «Капитанскую дочку», дети её быстро читают. Из Гоголя пробовали «Нос» — смеялись, но «Вия» пока не рискнули, боимся, что младшим страшно будет. А Лескова вы в Нижнем давали?

Simona Ciobanu

Da, ai dreptate, la Constanța se vede clar cum se pierde rusa fără ore regulate. Un program online ar fi un început bun și accesibil, mai ales pentru familiile risipite. Ai idee ce manuale folosesc acum copiii voștri?

Petru Ciobanu

Da, un program online ar fi practic, mai ales vara când mulți pleacă la bunici. La noi în parohie am încercat o dată lecții pe Zoom cu o profesoară din Chișinău și a ținut copiii mai aproape de limbă. Tu ce crezi, ar fi mai bine să înceapă cu gramatică sau cu cântări bisericești?

Jana Nováková

Áno, „Kapitánova dcéra“ je u nás doma tiež hit, čítame ju s mladšou dcérou už tretíkrát. Z Turgeneva by som na prvé čítanie skúsil „Sen“ – je krátky, má peknú atmosféru a dá sa o ňom ľahko hovoriť aj s dieťaťom. A ty si už čítala niečo z Puškina s vnučkou okrem toho?

Gabriela Stan

Cred că e mai bine să înceapă cu cântări bisericești, că le intră mai ușor în suflet și țin minte cuvintele fără să se plictisească. Gramatica vine după, altfel se simt ca la școală. La noi în parohie am văzut asta cu nepoții care veneau vara de la Constanța, cântau „Tatăl nostru” și după aia întreabau singuri ce înseamnă fiecare cuvânt. Tu ce cântări ați folosit la lecțiile alea pe Zoom?

Максим Воробьёв

У нас в Москве на приходе тоже «Капитанскую дочку» любят, особенно мальчишки. Лескова в Нижнем не давали, а вот «Левшу» пару раз читали старшим — им понравилось. А «Вия» действительно лучше пока отложить, детям и без того хватает страхов.

Anca Tudor

Da, la Constanța într-adevăr se simte lipsa orelor regulate, copiii noștri folosesc acum manualele „В мире русского” de la editura rusească „Просвещение”, dar le completăm cu poezii simple de Pușkin pe care le citim împreună seara. Un program online ar ajuta mult familiile risipite, ai încercat deja ceva similar cu ai tăi?

Надежда Морозова

У нас в Самаре на приходе «Капитанскую дочку» тоже часто берут, особенно когда с ребятами Пушкина разбираем. А вот Лескова я своим дочерям в их возрасте давала только «Левшу», и то с объяснениями, чтобы не запутались в языке. Интересно, а в вашем приходе «Капитанскую дочку» целиком читают или по отрывкам?

Daniela Ciobanu

Da, ai dreptate, Gabriela, cântările intră mult mai ușor decât regulile de gramatică. La noi în parohie am folosit „Doamne, miluiește” și „Bucură-te, Mireasă, pururea Fecioară” la lecțiile pe Zoom, că sunt scurte și se prind repede. Nepoții mei, când veneau de la Cluj, tot așa începeau cu „Tatăl nostru” și apoi mă întrebau de fiecare cuvânt, exact ca ai tăi de la Constanța.

Најавете се за да се вклучите во разговорот →