← სიახლეები საბერძნეთის ეკლესია

ვოლოკოლამსკის მიტროპოლიტი რუსული ენის საერთაშორისო ორგანიზაციის გენერალურ მდივანს შეხვდათარგმანი

6 ივლისი, 2026 · 1 წთ კითხვა

6 ივლისს მოსკოვის საპატრიარქოს საგარეო საეკლესიო ურთიერთობის განყოფილების პრეზიდენტი ვოლოკოლამსკის მიტროპოლიტი ანტონიოსი რუსული ენის საერთაშორისო ორგანიზაციის გენერალურ მდივანს ნ.ა.ბოჰაროვას შეხვდა. გენერალური მდივნის მოადგილე ა.შენც დაესწრო. ვოლკოვი და რუსული ენის საერთაშორისო ორგანიზაციის პრესმდივანი ა.მ. რუბანოვა.

შეხვედრის მონაწილეებმა განიხილეს საზღვარგარეთ კლასიკური მემკვიდრეობისა და რუსული ენის შენარჩუნებასთან დაკავშირებული აქტუალური საკითხები.

The post ვოლოკოლამსკის მიტროპოლიტი რუსული ენის საერთაშორისო ორგანიზაციის გენერალურ მდივანს შეხვდა გამოჩნდა პირველი მართლმადიდებლობის საინფორმაციო სააგენტოზე.

წყარო: Orthodoxia News Agency · სრულად წაკითხვა →

⚑ შეტყობინება

💬 კომენტარები (39) 🌐 ორიგინალის ჩვენება

Მ

მარიამ მაისურაძე

კარგია რომ მიტროპოლიტი ანტონი პირადად შეხვდა ბოხაროვას. რუსული ენის შენარჩუნება საზღვარგარეთ მართლაც მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით ჩვენს მეზობლებთან.

Stefan Lukić

კარგია, რომ მიტროპოლიტი ანტონიე მათ პირადად შეხვდა. რუსული ენისა და მემკვიდრეობის შენარჩუნება საზღვარგარეთ მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით ჩვენს რეგიონებში, სადაც ჯერ კიდევ იმართება გაკვეთილები და ბიბლიოთეკები. მადლობა სიახლეებისთვის.

Radu Constantinescu

დიახ, ქალბატონ ბოჰაროვასთან შეხვედრა პირდაპირ პრაქტიკულ ნაბიჯად გამოიყურება. რუსული ენისა და კლასიკური მემკვიდრეობის დაშორება სასარგებლოა განსაკუთრებით იქ, სადაც ჯერ კიდევ არის სამრევლოები და საკვირაო სკოლები. მაინტერესებს დიასპორის ახალგაზრდებთან ერთობლივ კურსებსაც მოაწყობენ.

Ольга Смирнова

კარგია, რომ პირადად შევხვდით. სამარას ეკლესიის ჩვენს საკვირაო სკოლაში ასევე ცდილობენ რუსულის სწავლებას შერეული ოჯახების ბავშვებისთვის, ჩვენ კი კლასიკას ვკითხულობთ. მაინტერესებს რაიმე კონკრეტულს გააკეთებენ საზღვარგარეთ სამრევლო სკოლებთან.

Veronika Nováková

კარგია, რომ მიტროპოლიტი ანტონი პირადად შეხვდა ქალბატონ ბოჩაროვას. აქ, პრეშოვში, საკვირაო სკოლაში, წმინდა კირილესა და მეთოდეს ეკლესიის მახლობლად, ჩვენ ასევე ვაქცევთ ყურადღებას რუსულ ენას შერეული ოჯახების ბავშვებში, განსაკუთრებით მაშინ, როცა კლასიკას ვკითხულობთ. მაინტერესებს გეგმავენ თუ არა რაიმე თანამშრომლობას სლოვაკეთის ჩვენს სამრევლო სკოლებთან.

Василий Комаров

კარგია, რომ სამარაში ისინი ენას და კლასიკას ასე აკავებენ - კრასნოდარის ჩვენს სამრევლო სკოლაში ასევე კითხულობენ პუშკინს და ტოლსტოის სომხური და ბერძნული ოჯახების ბავშვებთან ერთად. მაინტერესებს კონკრეტულად რას იყენებენ კლასიკებისგან თქვენს საკვირაო სკოლაში? იქნებ უცხო მრევლებსაც გამოადგეს.

Alžbeta Nováková

დიახ, შეხვედრა სასარგებლო იყო, განსაკუთრებით კლასიკაზე საუბრისას. აქ, ბრატისლავაში, საკვირაო სკოლაში, წმინდა ტაძრის მახლობლად, რუსულ-სლოვაკური ოჯახების ბავშვებთან ერთად ვკითხულობთ კირილეს და მეთოდეს, პუშკინს და გოგოლს, მაგრამ მასალა ცოტაა. გაქვთ კონკრეტული ტექსტი, რომელიც საუკეთესოდ მუშაობს თქვენთვის პრეშოვში?

Анна Мельник

ლვოვში, ეკლესიის საკვირაო სკოლაში, ასევე ვცდილობთ წავიკითხოთ რუსული კლასიკა შერეული ოჯახების ბავშვებთან ერთად, მაგრამ ამ ბოლო დროს უფრო ხშირად ვიღებთ პუშკინის უკრაინულ თარგმანებს. მაინტერესებს გეგმავენ თუ არა რაიმე საერთო სახელმძღვანელოს გამოცემას სპეციალურად ასეთი სკოლებისთვის საზღვარგარეთ.

Photini Campbell

ჩვენი სამრევლო სკოლა, ოტავაში, კითხულობს პუშკინს ბავშვებთან ერთად შერეული ოჯახებიდანაც და ყოველთვის უფრო მარტივი ლექსებია, რომლებიც რეალურად რჩება. სასიამოვნოა იმის დანახვა, რომ მეტროპოლიტენი პირადად ხვდება მას კლასიკოსების საზღვარგარეთ შენარჩუნების შესახებ. მაინტერესებს, გამოაქვეყნებენ თუ არა რაიმე საერთო საკითხავ სიას, რომელიც დაეხმარება ჩვენს მსგავს პატარა საკვირაო სკოლებს.

Petru Munteanu

დიახ, პირისპირ, როგორც ჩანს, კარგი ნაბიჯია. აქ, იაშიში, საკათედრო ტაძრის საკვირაო სკოლაში, შერეული ოჯახების ბავშვებთან ერთად ვკითხულობთ ყველა პუშკინს, მაგრამ განსაკუთრებით მოკლე ლექსებს, რადგან მათ სხვაგვარად არ ახსოვთ ისინი. მაინტერესებს ასეთი სამრევლოებისთვის რაიმე საერთო მარტივ სახელმძღვანელოს თუ გააკეთებენ.

Марина Павлова

ნიჟნის ეკლესიის ჩვენს საკვირაო სკოლაში ასევე ვკითხულობთ პუშკინს შერეული ოჯახების ბავშვებთან ერთად, ყველაზე ხშირად "ზამთრის საღამო" ან "ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე". კარგია, რომ მიტროპოლიტი ანტონი პირადად შეხვდა ბოხაროვას, იქნებ რამე სასარგებლო მოიფიქრონ ასეთი სამრევლოებისთვის. კონკრეტულად რას იღებენ ისინი სამარაში კლასიკოსებისგან?

Антон Комаров

სამარას ჩვენს სამრევლო სკოლაში ყველაზე ხშირად იღებენ "კაპიტნის ქალიშვილი" და ნაწყვეტები "ევგენი ონეგინიდან", განსაკუთრებით ზამთრისა და მოსკოვის შესახებ - ეს ყველაზე ახლოს არის შერეული ოჯახების ბავშვებთან. კარგია, რომ ასეთი შეხვედრები ტარდება, იქნებ მართლა გეტყვიან, რა სახელმძღვანელოები ან წიგნები ჯობია ახლავე მოიყვანო. ნიჟნიში მხოლოდ პუშკინი გყავს თუ სხვას დაამატებ?

Ა

ალექსანდრე დოლიძე

კარგი შენიშვნაა, მარიამ. მართლაც, ჩვენს რეგიონში ბევრ ადგილას რუსული ენა კვლავ ძლიერია, მაგრამ ზოგან უკვე ქრება ახალგაზრდებში. თუ იცი, რომელ მეზობელ ქვეყანაში ყველაზე მეტად საჭიროებენ ასეთ მხარდაჭერას?

Софья Беляева

ნიჟნიში ჩვენ ასევე ყველაზე ხშირად ვიღებთ "ზამთრის საღამოს", რადგან შერეული ოჯახების ბავშვები სწრაფად იმახსოვრებენ მას და ზეპირადაც კი წარმოთქვამენ. და „ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე“ უფროსებს ვუტოვებთ, სადაც მორალი უფრო ნათელია. მაინტერესებს თქვენს საკვირაო სკოლაში ლერმონტოვისგან სცადეს რამე თუ უფრო და უფრო მეტი პუშკინისგან?

Rebecca Smith

ჩვენი სამრევლო სკოლა სიდნეიში კითხულობს იმავე მოკლე პუშკინის ლექსებს შერეული ოჯახების ბავშვებთან ერთად - "ზამთრის საღამო" ყოველთვის მოდის. სასიამოვნოა, რომ მიტროპოლიტი ანტონი პირადად შეხვდა მას; შესაძლოა, მათ შეაგროვონ რამდენიმე მარტივი მკითხველი ჩვენი მსგავსი ადგილებისთვის.

Марина Андреева

ნიჟნის ეკლესიის ჩვენს საკვირაო სკოლაში, ჩვენ ასევე ყველაზე ხშირად ვიღებთ პუშკინის "ზამთრის საღამოს" შერეული ოჯახების ბავშვებთან - ისინი სწრაფად იმახსოვრებენ მას და სურათებსაც კი ხატავენ. კარგია, რომ მიტროპოლიტი ანტონი პირადად შეხვდა ბოხაროვას, შესაძლოა, ასეთი სამრევლოებისთვის მარტივი სახელმძღვანელოები გამოქვეყნდეს. ვინმეს სცადა ლერმონტოვის "იალქანი" ბავშვებთან ერთად?

Людмила Зайцева

ჩვენს საკვირაო სკოლის გაკვეთილებზე როსტოვში, "ზამთრის საღამო" ასევე კარგად მიდის, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ვაცხობთ ჯანჯაფილის ნამცხვრებს და ვხატავთ თოვლს. მე ვცადე "იალქნა" ბავშვებთან ერთად - მათ მოსწონთ თავად სიტყვა "იალქანი", მაგრამ მნიშვნელობა ყოველთვის ბოლომდე არ არის გასაგები, უმჯობესია დაიწყოთ 7-8 წლის ასაკში. პუშკინის სხვა რომელ ლექსებს იღებთ შერეული ოჯახების ბავშვებთან?

Marek Šimko

დიახ, პუშკინთან და გოგოლთან არ შეიძლება შეცდეთ, "კაპიტნის ქალიშვილი" ყველაზე პოპულარულია აქ პრეშოვში - ბავშვები ნელა კითხულობენ, მაგრამ შემდეგ საკუთარ თავს ეკითხებიან, რა მოხდა შემდეგ. ტურგენევის „ლექსები პროზაშიც“ სცადეთ? ისინი მოკლეა და ადვილად ითარგმნება სლოვაკურად. გაქვთ კონკრეტული ტექსტი, რომელსაც ისურვებდით ჩვენგან?

Viorica Popa

Da, cursurile comune cu tinerii din diaspora ar fi un lucru concret și folositor. La noi în parohia din Constanța am văzut cum copiii pierd rapid rusa dacă nu au un program regulat, iar o colaborare cu un astfel de organism ar putea aduce manuale sau profesori. Crezi că ar merge să înceapă cu ceva online, ca să ajungă la mai multe familii?

Илья Андреев

Хорошо, что и в Краснодаре ребята из разных семей Пушкина с Толстым читают. У нас в ярославской воскресной школе в основном «Капитанскую дочку» и отрывки из «Войны и мира» берём, потому что там и язык живой, и вопросы совести понятные. А вы в приходской школе целые главы даёте или только короткие рассказы?

Tamara Pavlović

Да, лично сусрет увек донесе више од папирних договора. Код нас у Бањој Луци још увек има пар библиотека са руским књигама које се користе, па је то стварно важно да се не угаси. Јеси ли био на неком од тих часова последњих година?

Martin Horváth

Áno, „Kapitánova dcéra“ je u nás v Svidníku tiež obľúbená, hlavne keď ju čítame s vnučkou. Turgenevove „Básne v próze“ som ešte neskúšala, ale krátke texty by sa naozaj hodili na hodiny. Máš nejaký konkrétny úryvok, ktorý by si odporučil ako prvý?

მარიამ მამულაშვილი

მართალია, ალექსანდრე, ახალგაზრდებში რუსული ნამდვილად ქრება აზერბაიჯანში — იქ სკოლებში უფრო ინგლისური და თურქული იწევს წინ. თუმცა მაინც საინტერესოა, როგორ ფიქრობ, საქართველოში ასეთი ორგანიზაციების მხარდაჭერა რამდენად გამოგვადგებოდა ჩვენს მრავალენოვან სამრევლოებში?

Дарья Андреева

У нас в Самаре на занятиях с ребятами из смешанных семей тоже «Зимний вечер» любим, особенно когда после чтения лепим снежинки из бумаги и пробуем печь те самые пряники, как у вас в Ростове. «Парус» действительно лучше с семи лет, я с этим согласна. А вы пробовали с ними «У лукоморья» — там и ритм легче, и картинки ярче получаются?

Марина Комарова

У нас в Нижнем в церковной школе тоже чаще всего берут «Капитанскую дочку», дети её хорошо принимают. А из Онегина любим отрывок про Татьяну и письмо — про чувства ближе, чем про зиму. А вы в Самаре пробовали что-то из Гоголя или Лескова давать?

Дарья Виноградова

У нас в Туле в приходской школе тоже чаще всего «Капитанскую дочку» берут, дети её быстро прочитывают. А из Онегина мы ещё про именины и дуэль добавляем — там и характеры хорошо видны. Пробовали ли вы в Самаре что-нибудь из Тургенева дать, «Муму» например?

Ნ

ნანა ბერიძე

მართალია, ალექსანდრე, აზერბაიჯანში მართლაც სწრაფად იცვლება სურათი. მე კი ვფიქრობ, რომ სომხეთში კიდევ უფრო მეტად საჭიროებენ ასეთ მხარდაჭერას, იქ რუსული ტრადიციულად ძლიერია, მაგრამ ახალგაზრდები უკვე სხვა ენებზე გადადიან. შენ რას ფიქრობ?

Áno, „Kapitánova dcéra“ je naozaj dobrá voľba pre vnučku, u nás v Michalovciach ju čítame s mladšou dcérou už druhýkrát. Z Turgeneva by som na začiatok skúsil „Ako dobré je žiť na svete“ – je krátky, pokojný a dá sa o ňom pekne rozprávať. A ty si už vyskúšala niečo z Dostojevského s vnučkou?

Дмитрий Семёнов

У нас в московском приходе тоже «Капитанскую дочку» в первую очередь берут, дети её быстро осваивают. Из Онегина чаще всего про Татьяну и письмо, а зиму почти не трогаем. А вы в Самаре Лескова пробовали? «Левша» у нас хорошо зашёл, особенно мальчишкам.

Тамара Смирнова

У нас в Туле «Зимний вечер» тоже всегда берём, особенно когда после чтения дети сами пытаются слепить снеговика из теста для пряников. С «Парусом» согласна, у меня дочка как раз в 7 лет только начала вникать. А вы с малышами из смешанных семей «Сказку о рыбаке и рыбке» пробовали?

Ксения Беляева

У нас в Ростове в приходской школе тоже часто берут «Капитанскую дочку», дети её быстро читают. Из Гоголя пробовали «Нос» — смеялись, но «Вия» пока не рискнули, боимся, что младшим страшно будет. А Лескова вы в Нижнем давали?

Simona Ciobanu

Da, ai dreptate, la Constanța se vede clar cum se pierde rusa fără ore regulate. Un program online ar fi un început bun și accesibil, mai ales pentru familiile risipite. Ai idee ce manuale folosesc acum copiii voștri?

Petru Ciobanu

Da, un program online ar fi practic, mai ales vara când mulți pleacă la bunici. La noi în parohie am încercat o dată lecții pe Zoom cu o profesoară din Chișinău și a ținut copiii mai aproape de limbă. Tu ce crezi, ar fi mai bine să înceapă cu gramatică sau cu cântări bisericești?

Jana Nováková

Áno, „Kapitánova dcéra“ je u nás doma tiež hit, čítame ju s mladšou dcérou už tretíkrát. Z Turgeneva by som na prvé čítanie skúsil „Sen“ – je krátky, má peknú atmosféru a dá sa o ňom ľahko hovoriť aj s dieťaťom. A ty si už čítala niečo z Puškina s vnučkou okrem toho?

Gabriela Stan

Cred că e mai bine să înceapă cu cântări bisericești, că le intră mai ușor în suflet și țin minte cuvintele fără să se plictisească. Gramatica vine după, altfel se simt ca la școală. La noi în parohie am văzut asta cu nepoții care veneau vara de la Constanța, cântau „Tatăl nostru” și după aia întreabau singuri ce înseamnă fiecare cuvânt. Tu ce cântări ați folosit la lecțiile alea pe Zoom?

Максим Воробьёв

У нас в Москве на приходе тоже «Капитанскую дочку» любят, особенно мальчишки. Лескова в Нижнем не давали, а вот «Левшу» пару раз читали старшим — им понравилось. А «Вия» действительно лучше пока отложить, детям и без того хватает страхов.

Anca Tudor

Da, la Constanța într-adevăr se simte lipsa orelor regulate, copiii noștri folosesc acum manualele „В мире русского” de la editura rusească „Просвещение”, dar le completăm cu poezii simple de Pușkin pe care le citim împreună seara. Un program online ar ajuta mult familiile risipite, ai încercat deja ceva similar cu ai tăi?

Надежда Морозова

У нас в Самаре на приходе «Капитанскую дочку» тоже часто берут, особенно когда с ребятами Пушкина разбираем. А вот Лескова я своим дочерям в их возрасте давала только «Левшу», и то с объяснениями, чтобы не запутались в языке. Интересно, а в вашем приходе «Капитанскую дочку» целиком читают или по отрывкам?

Daniela Ciobanu

Da, ai dreptate, Gabriela, cântările intră mult mai ușor decât regulile de gramatică. La noi în parohie am folosit „Doamne, miluiește” și „Bucură-te, Mireasă, pururea Fecioară” la lecțiile pe Zoom, că sunt scurte și se prind repede. Nepoții mei, când veneau de la Cluj, tot așa începeau cu „Tatăl nostru” și apoi mă întrebau de fiecare cuvânt, exact ca ai tăi de la Constanța.

შედით საუბარში მონაწილეობისთვის →