“No lecciones, sino reuniones de amigos”: profesores de dos diócesis discuten cómo mantener a los adolescentes en la escuela dominicaltraducido

En el Monasterio de los Santas Portadoras de la Pasión Real en Ganina Yama se celebró un seminario del Departamento sinodal de Educación Religiosa y Catequesis de la Iglesia Ortodoxa Rusa para directores de escuelas dominicales, profesores de las parroquias rurales y urbanas de las diócesis de Chelyabinsk y Ekaterimburgo, así como para estudiantes y graduados del Centro para la formación de especialistas eclesiásticos de la diócesis de Chelyabinsk. El tema de la reunión fue la salida de los adolescentes de las escuelas dominicales: según los expertos, los niños dejan de asistir a clases en masa entre los 11 y 12 años. Se dice que la razón es una crisis en el modelo clásico de “conocimiento”, en el que las clases siguen el modelo de las lecciones escolares. Para resolver el problema, a los participantes se les presentó un complejo educativo y metodológico unificado (EUMC) "Dios y el hombre: avanzando hacia", creado con la bendición de Su Santidad el Patriarca Kirill de Moscú y toda Rusia. El concepto del complejo enfatiza la comunicación viva y genera apoyo parroquial de acuerdo con cuatro etapas de edad: 5 a 7 años: juegos, misiones y participación de los padres para formar una experiencia espiritual personal.

8-10 años: formatos interactivos y experimentos educativos. 11-13 años: análisis en equipo del Evangelio, los fundamentos de la lengua eslava eclesiástica y la pedagogía cinematográfica. 14-17 años:…