"ليست دروسًا، بل لقاءات أصدقاء": ناقش معلمون من أبرشيتين كيفية إبقاء المراهقين في مدارس الأحدمترجم

في دير حاملي الآلام الملكية المقدسة في غانينا ياما، عقدت دائرة السينودس للتعليم الديني والتعليم المسيحي في الكنيسة الأرثوذكسية الروسية ندوة لمديري مدارس الأحد ومعلمي الأبرشيات الريفية والحضرية لأبرشيتي تشيليابينسك ويكاترينبرج، بالإضافة إلى طلاب وخريجي مركز تدريب المتخصصين الكنسيين في أبرشية تشيليابينسك. كان موضوع الاجتماع هو تدفق المراهقين من مدارس الأحد: وفقًا للخبراء، يتوقف الأطفال عن حضور الفصول الدراسية بشكل جماعي بحلول سن 11-12 عامًا. ويقال إن السبب هو أزمة في نموذج "المعرفة" الكلاسيكي، حيث يتم تصميم الفصول الدراسية على غرار الدروس المدرسية. ولحل المشكلة، عُرض على المشاركين مجمع تعليمي ومنهجي موحد (EUMC) بعنوان "الله والإنسان: التحرك نحو"، تم إنشاؤه بمباركة قداسة بطريرك موسكو وسائر روسيا كيريل. يركز مفهوم المجمع على التواصل المباشر وبناء الدعم الرعوي وفقًا لأربع مراحل عمرية: 5-7 سنوات: الألعاب والمهام ومشاركة الوالدين لتكوين تجربة روحية شخصية.

8-10 سنوات: أشكال تفاعلية وتجارب تعليمية. 11-13 سنة: تحليل جماعي للإنجيل وأساسيات لغة الكنيسة السلافية وتربية الأفلام. 14-17 سنة:…