Si arsimi klasik mund të jetë një antidot për AIpërkthyer

(RNS) - Në esenë e tij të vitit 1939 "Të mësosh në kohë lufte", C.S. Lewis shtroi pyetjen nëse ia vlente të studioje ende kur vendi ishte në luftë. Audienca e tij ishte plot me djem të rinj me një ndjenjë parandjenjëse për sigurinë e vendit të tyre, jetën e miqve të tyre që shërbenin në ushtri dhe regjistrimin e tyre të mundshëm.

Si një mendimtar i krishterë, Lewis u përgjigj pozitivisht, duke argumentuar se ishte shumë e përshtatshme që burrat të vazhdonin studimet e tyre sa të mundnin. "Jeta nuk ka qenë kurrë normale," shkruan Lewis, dhe për këtë arsye, besimi se edukimi duhet të ndodhë vetëm në kohë normale është i pabazuar. Asnjë luftë nuk mund të zhdukë kurrë kërkimin tonë për të vërtetën, kuptimin dhe lumturinë. Prandaj, argumenton ai, këto duhet të ndiqen me vrull, edhe në kohë rreziku të afërt.

Ardhja e inteligjencës artificiale sjell ndjenja të ngjashme të parandjenjës dhe përçarjes. Disa amerikanë kanë frikë se mund të humbasin punën e tyre për shkak të AI. Mësuesit, prindërit dhe administratorët po diskutojnë urgjentisht se si AI mund të ndryshojë klasën. Disa e shohin AI si një pararojë të efikasitetit të mirëpritur, ku studentët mund të shmangin punën e pafalshme të memorizimit dhe detyrave të tjera, duke u mundësuar atyre të përdorin…