Ako môže byť klasické vzdelanie liekom na AIpreložené

(RNS) – C.S. Lewis vo svojej eseji z roku 1939 „Learning in Wartime“ položil otázku, či sa ešte oplatí študovať, keď je niektorá krajina vo vojne. Jeho publikum bolo plné mladých mužov so zmyslom pre predtuchu pre bezpečnosť svojej krajiny, životy ich priateľov slúžiacich v armáde a ich prípadné narukovanie.

Lewis ako kresťanský mysliteľ odpovedal kladne a tvrdil, že je veľmi vhodné, aby muži pokračovali v štúdiu, kým môžu. „Život nikdy nebol normálny,“ píše Lewis, a preto je presvedčenie, že vzdelávanie by sa malo uskutočňovať iba v časoch normálnosti, neopodstatnené. Žiadna vojna nikdy nemôže vykoreniť naše hľadanie pravdy, zmyslu a šťastia. Preto by sa podľa neho mali dôsledne presadzovať aj v čase bezprostredného nebezpečenstva.

Nástup umelej inteligencie prináša podobné pocity predtuchy a narušenia. Niektorí Američania sa obávajú, že by mohli prísť o prácu kvôli AI. Učitelia, rodičia a správcovia naliehavo diskutujú o tom, ako by AI mohla zmeniť triedu. Niektorí považujú umelú inteligenciu za predzvesť vítanej efektivity, vďaka ktorej sa študenti môžu vyhnúť nevďačnej práci s memorovaním a inými úlohami, čo im umožňuje používať…