Legislația din Connecticut își propune să extindă educația islamică în școlile publicetradus

HARTFORD, Connecticut (RNS) — De aproape 25 de ani, educația despre islam în școlile publice a fost întâmpinată în mare parte cu temeri de îndoctrinare. Acum, statul Connecticut se înclină spre dezbatere.

O nouă prevedere de stat, adoptată ca parte a unui proiect de lege mai amplu în domeniul educației luna trecută, îndrumă Departamentul de Stat al Educației din Connecticut să dezvolte resurse de instruire privind studiile arabe și islamice, oferind școlilor publice materiale opționale concepute pentru a extinde modul în care elevii învață despre istoria, cultura și contribuțiile civilizațiilor arabe și islamice.

„La fel ca și în cazul directivelor legislative anterioare privind educația asupra Holocaustului, studiile native americane și studiile din Asia-American și din Insulele Pacificului, Departamentul de Stat al Educației din Connecticut convoacă o echipă de conducere de proiectare a curriculumului formată din educatori, lideri de curriculum, facultăți de învățământ superior și alți experți în conținut”, a spus un purtător de cuvânt al CSDE. Echipa va identifica, revizui și organiza resursele de instruire înainte de a le pune la dispoziție districtelor școlare.

Casey Cobb, profesor Neag de politică educațională la Universitatea din Connecticut din Storrs, a spus că este greu de prezis cât de largă va fi curriculumul islamic și arab...