Ustawodawstwo Connecticut ma na celu rozszerzenie edukacji islamu w szkołach publicznychtłumaczenie

HARTFORD, Connecticut (RNS) — Przez prawie 25 lat edukacja na temat islamu w szkołach publicznych spotykała się głównie z obawą przed indoktrynacją. Teraz stan Connecticut włącza się do debaty.

Nowe postanowienie stanowe, przyjęte w zeszłym miesiącu w ramach szerszej ustawy o edukacji, nakazuje Departamentowi Edukacji Stanu Connecticut opracowanie zasobów dydaktycznych na temat studiów arabskich i islamskich, oferując szkołom publicznym opcjonalne materiały zaprojektowane w celu poszerzenia wiedzy uczniów o historii, kulturze i wkładzie cywilizacji arabskich i islamskich.

„Podobnie jak w przypadku poprzednich dyrektyw legislacyjnych dotyczących edukacji o Holokauście, studiów rdzennych Amerykanów oraz studiów mieszkańców Azji i wysp Pacyfiku, Departament Edukacji stanu Connecticut powołuje zespół kierowniczy ds. projektowania programów nauczania, składający się z nauczycieli, liderów programów nauczania, wykładowców szkolnictwa wyższego i innych ekspertów w zakresie treści” – powiedział rzecznik CSDE. Zespół zidentyfikuje, dokona przeglądu i będzie selekcjonerem zasobów dydaktycznych przed udostępnieniem ich okręgom szkolnym.

Casey Cobb, profesor polityki edukacyjnej Neaga na Uniwersytecie Connecticut w Storrs, powiedział, że trudno przewidzieć, jak szeroki będzie program nauczania islamski i arabski…