La legislación de Connecticut tiene como objetivo ampliar la educación islámica en las escuelas públicastraducido
HARTFORD, Connecticut (RNS) – Durante casi 25 años, la educación sobre el Islam en las escuelas públicas se ha enfrentado en gran medida con temores de adoctrinamiento. Ahora, el estado de Connecticut se está inclinando hacia el debate.
Una nueva disposición estatal, aprobada como parte de un proyecto de ley de educación más amplio el mes pasado, ordena al Departamento de Educación del Estado de Connecticut desarrollar recursos educativos sobre estudios árabes e islámicos, ofreciendo a las escuelas públicas materiales opcionales diseñados para ampliar la forma en que los estudiantes aprenden sobre la historia, la cultura y las contribuciones de las civilizaciones árabes e islámicas.
“Al igual que con directivas legislativas anteriores sobre educación sobre el Holocausto, estudios de nativos americanos y estudios de asiáticos americanos e isleños del Pacífico, el Departamento de Educación del Estado de Connecticut está convocando un Equipo de Liderazgo de Diseño Curricular formado por educadores, líderes curriculares, profesores de educación superior y otros expertos en contenido”, dijo un portavoz del CSDE. El equipo identificará, revisará y seleccionará recursos educativos antes de ponerlos a disposición de los distritos escolares.
Casey Cobb, profesor de política educativa de la Universidad de Connecticut en Storrs, dijo que es difícil predecir cuán amplio será el plan de estudios islámico y árabe...
