Cătălin Pîslaru: Σε μια κουλτούρα ταχύτητας, το μάθημα της Θρησκείας μπορεί να προσφέρει χρόνο για την αναζήτηση νοήματοςμετάφραση

«Σε μια κουλτούρα ταχύτητας, το μάθημα των Θρησκευτικών μπορεί να προσφέρει χρόνο για προβληματισμό, ακρόαση, διάλογο και αναζήτηση νοήματος», δήλωσε ο Cătălin Pîslaru, γενικός σχολικός επιθεωρητής για τη θρησκεία στο Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας, για το Basilica News Agency, τονίζοντας τη συνάφεια του μαθήματος των Θρησκευτικών και τις προκλήσεις του σύγχρονου μαθητή.

Ο Γενικός Επιθεωρητής των Σχολείων έδειξε ότι το προφίλ του μαθητή έχει αλλάξει σημαντικά τις τελευταίες δύο έως τρεις δεκαετίες, ιδιαίτερα σε σχέση με την τεχνολογία και τον μεγάλο όγκο των διαθέσιμων πληροφοριών.

«Είναι πιο πρόθυμος να κάνει ερωτήσεις, να συγκρίνει και να ζητήσει επιχειρήματα, αλλά είναι επίσης πιο εκτεθειμένος σε αντικρουόμενες πληροφορίες, σχετικοποίηση αξιών και κατακερματισμό της προσοχής».

«Ο σημερινός μαθητής χρειάζεται περισσότερο διάλογο» Ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Έρευνας τόνισε ότι οι μαθητές δεν δέχονται πλέον απαντήσεις που βασίζονται αποκλειστικά στην εξουσία με την ίδια ευκολία και πρέπει να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ αυτού που μαθαίνουν και της ζωής τους.

«Σε σύγκριση με τον μαθητή πριν από δύο ή τρεις δεκαετίες, ο σημερινός μαθητής χρειάζεται περισσότερο διάλογο, δραστηριότητες που σχετίζονται με την εμπειρία του και τα πλαίσια στα οποία μπορεί να ανακαλύψει...