Cătălin Pîslaru: In einer Kultur der Geschwindigkeit kann der Religionsunterricht Zeit für die Sinnsuche bietenübersetzt

„In einer Kultur der Schnelligkeit kann der Religionsunterricht Zeit zum Nachdenken, Zuhören, Dialog und zur Sinnsuche bieten“, sagte Cătălin Pîslaru, allgemeiner Schulinspektor für den Religionsbereich im Ministerium für Bildung und Forschung, für die Nachrichtenagentur Basilica und betonte die Relevanz des Religionsunterrichts und die Herausforderungen des modernen Schülers.

Der Generalinspektor für Schulen hat gezeigt, dass sich das Profil der Schüler in den letzten zwei bis drei Jahrzehnten erheblich verändert hat, insbesondere im Hinblick auf die Technologie und die große Menge an verfügbaren Informationen.

„Er ist eher bereit, Fragen zu stellen, zu vergleichen und Argumente einzufordern, aber er ist auch stärker widersprüchlichen Informationen, Relativierungen von Werten und Fragmentierung der Aufmerksamkeit ausgesetzt.“

„Der Student von heute braucht mehr Dialog“ Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Forschung betonte, dass Studierende allein auf Autorität basierende Antworten nicht mehr mit der gleichen Leichtigkeit akzeptieren und den Zusammenhang zwischen dem, was sie lernen, und ihrem eigenen Leben verstehen müssen.

„Verglichen mit dem Studenten von vor zwei oder drei Jahrzehnten braucht der heutige Student mehr Dialog, Aktivitäten im Zusammenhang mit seinen Erfahrungen und Kontexte, in denen er entdecken kann …“